Türkiye, PISA 2025 sonuçlarında fen bilimleri, okuma becerileri ve matematik alanlarının üçünde de 2022'ye göre puanını yükseltti. OECD'nin Türkiye ülke notuna göre öğrenciler fen ve okumada OECD ortalamasının üzerinde, matematikte ise ortalamaya yakın performans gösterdi. Millî Eğitim Bakanlığı verilerinde Türkiye'nin fen puanı 494, okuma puanı 472, matematik puanı 462 olarak açıklandı.
Fen bilimlerinde fark 12 puana çıktı
Fen bilimleri PISA 2025'in ağırlıklı alanı oldu. Türkiye'nin puanı 2022'ye göre 18 artarak 494'e çıktı. OECD ortalaması 482 puanda kaldı. Böylece Türkiye'nin fen puanı OECD ortalamasının 12 puan üzerine çıktı.
| Seri | Dönem | Değer |
|---|---|---|
| Fen bilimleri | 2003 | 434 |
| Fen bilimleri | 2022 | 476 |
| Fen bilimleri | 2025 | 494 |
| Okuma | 2003 | 441 |
| Okuma | 2022 | 456 |
| Okuma | 2025 | 472 |
| Matematik | 2003 | 423 |
| Matematik | 2022 | 453 |
| Matematik | 2025 | 462 |
Okuma becerilerinde Türkiye'nin puanı 2022'ye göre 16 artışla 472'ye yükseldi. OECD ortalaması 461 olarak açıklandı. Matematikte ise Türkiye 9 puanlık artışla 462'ye ulaştı; OECD ortalaması 463 puan oldu.
Türkiye üç alanda birlikte yükselen az sayıdaki ülkeden
OECD, Türkiye'nin 2022-2025 döneminde fen, matematik ve okumada aynı anda iyileşme gösteren az sayıdaki ülke ve ekonomiden biri olduğunu belirtti. Ülke notunda, Türkiye'de öğrencilerin yüzde 81'inin fen bilimlerinde en az Seviye 2 yeterliliğine ulaştığı, OECD ortalamasının ise yüzde 74 olduğu bildirildi.
Fen bilimlerinde üst düzey performans gösteren öğrencilerin oranı Türkiye'de yaklaşık yüzde 7 ile OECD ortalamasına yakın gerçekleşti. Okumada Türkiye'de öğrencilerin yüzde 76'sı en az Seviye 2'ye ulaşırken OECD ortalaması yüzde 69 oldu. Matematikte bu oran Türkiye'de yüzde 64, OECD genelinde yüzde 65 olarak kaydedildi.
Türkiye'de 7 bin 702 öğrenci katıldı
PISA 2025, 91 ülke ve ekonomiden yaklaşık 760 bin öğrencinin katılımıyla gerçekleştirildi. Millî Eğitim Bakanlığının PISA 2025 Türkiye açıklamasına göre Türkiye'deki uygulama 14 Nisan-16 Mayıs 2025 arasında 56 ildeki 203 okuldan 7 bin 702 öğrencinin katılımıyla bilgisayar tabanlı yapıldı.
